合肥安居苑老房装修双减在行动合肥安居苑小

立足单元一体聚焦作业设计

数九寒冬，朔风凛凛。合肥市安居苑小学安居苑校区阶梯教室暖意融融，为进一步落实立德树人根本任务，推进“双减”政策落地，做到减负不减质。2021年12月27日，合肥市安居苑小学教育集团三校区组织各学科教研组开展了基于“双减”背景下的单元作业一体化设计专项研讨会。集团校副校长、安居苑校区执行校长陈阳参加并主持了语文组的研讨活动。

陈阳在研讨中强调，作业设计的根本目的是减负增效，要基于教材，立足实用，突出有效，注重整合，积极探索，保底做到减量不减质，争取做到减量更提质，凸显单元一体化作业设计一加一大于二的效果。

语文组

基于一二年级不留书面家庭作业、不得进行执笔考试这一“双减”要求，曹婷老师所在的二年级组集体研讨制定了《期末考核方案》，并拟定了具体考核内容，设计了丰富多彩的考核方式。考核方式包括快乐大闯关、转盘摇摇乐、趣味砸蛋、趣拆礼盒等不同形式。在形式多样、生动活泼的考核中，学生们考核焦虑消除了，考核热情激发了，基本素养展现了。

教导处副主任韩国基于单元一体，以部编本语文五年级上册第七单元“自然之趣”为例，就复习阶段的单元作业设计进行了展示。作业设计要立足于人文主题、语文要素明确单元定位，确定教学目标，找准作业设计的“锚”；要根据教学目标设计作业目标、确定作业类型，制订作业设计的“框”；还要统筹作业设计内容的前后一致性、整体性；更要凸显知识体系、作业难度的递进性，作业形式的多样性、生活化。

数学组

数学组本次以探索“双减”背景下单元一体化作业设计为研讨主题，由刘兰兰组长主持开展。会议中，教导处副主任姚红根为老师们详细解读了《合肥市中小学作业设计大赛》文件，让大家对此次比赛的要求有了清晰的认识，教导处主任赵春艳为大家开展了主题为《立足单元一体，聚焦作业设计》的微讲座，赵春艳深度分析基于单元一体化视角下的作业设计，优秀案例的展示给老师们指明了方向，在领导们的牵头带领下，老师们已经摩拳擦掌，跃跃欲试！

英语组

英语组研讨指出作业是英语教学中的重要环节，也是课堂教学的有效补充和衍生。优化作业设计要做到层层推进作业任务，发展学生学习水平。有机融合生活情境，提升学生语言应用能力，合理利用多途径塑造学生思维品质，适当补充课程资源，培养学生文化意识。

科学组

科学组研讨中围绕如何开展科学课的有效复习展开讨论。讨论中，大家逐渐形成共识：将知识点、探究实验等以单元思维导图的形式呈现出来，再配以精心挑选的题目，图文结合，一目了然，使学生更加清晰易懂，较以往只汇总知识点大大提高了复习效率。

在此之前，为推动研讨活动有序、深入开展，集团校教学部门集体研讨制订了《关于开展基于单元一体化视角下的作业设计研讨会活动方案》。《方案》明确了“坚持目标导向，立足单元一体，聚焦作业设计，促进学生发展”活动主题，提出了一致性、整体性、递进性、多样性等作业设计原则，拟定了单元作业目标、作业设计思路等框架要求。

通过本次研讨活动，老师们在探究单元一体化作业设计的道路上有了更多理解和思考，为集团校作业校本化、优质化发展开好头、铺好路。

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